ЗВІТ КЕРІВНИКА

закладу дошкільної освіти

перед батьками, колективом та громадськістю

 за підсумками 2023-2024 н.р.

                                               м.Дніпро

                                                2024 р

                        Вступна частина

                       Шановні присутні!

Закінчився  навчальний рік, і ми підводимо підсумки роботи колективу закладу дошкільної освіти.

Керуючись Положенням про порядок звітування керівника  ЗДО перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування  закладу освіти, пропоную вам оцінити мою діяльність як  в.о.директора на посаді протягом 2023-2024 навчального року.

Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:

• забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління закладом дошкільної освіти;
• стимулювання впливу громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом освіти.

Даний звіт виконано з урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану.  Завершення 2023-2024 навчального року не схоже на попередні, оскільки вже більш, ніж 2 роки ми живемо в умовах повномасштабної війни, яку жорстоко розпочали російські окупанти на українській землі. Багато хто з наших вихованців та працівників вимушено покинули рідні домівки: хтось виїхав за кордон, хтось залишився в Україні. Попри всі трагічні обставини в країні, колектив нашого закладу працює, не зупиняючись та допомагає нашим ЗСУ наближати перемогу. Віримо в ЗСУ. Віримо в нашу перемогу . Все буде Україна!

Загальні відомості про заклад дошкільної освіти

          Заклад дошкільної освіти №26  (далі – ЗДО) функціонує з 1948 року, знаходиться за адресою:  вул. 49006, м. Дніпро, вул. Надії Алексєєнко, 45-А, код ЄДРПО 36641440,

e-mail: [email protected]

Головна мета діяльності  ЗДО №26 - забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.

Навчання, виховання та спілкування дітей і дорослих забезпечується державною мовою.

ЗДО №26  ДМР у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад України, Законом України від 24.02.2022 року № 2102-ІХ «Про затвердження Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», «Методичними рекомендаціями  щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану», наказами та рекомендаціями Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України, іншими законодавчими актами, власним Статутом.

Засновником ЗДО є  теріторіальна громада м Дніпра в особі Дніпровської міської ради , який здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування. Заклад освіти належить до комунальної форми власності.

      Заклад дошкільної освіти розрахований на 75 місць.      

Протягом 2023-2024 н.р. в закладі дошкільної освіти  функціонувало 4 групи:

-        1 група раннього віку від 2-х до 3-х років – 17;

-        1 середня група від 4-х до 5-х років – 29 ;

-        2 старші групи від 5-х до 6-ти років – 17.

                             Середня наповнюваність груп ЗДО

     Комплектація  груп дітьми відбувалась переважно у серпні – вересні  2023 р. Зарахування дітей в ЗДО здійснювалось в.о.директора   закладу протягом календарного року на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, свідоцтва про народження дитини,  медичної довідки дільничного лікаря про стан здоров’я дитини та епідеміологічне оточення; довідки про щеплення.

     На початку навчального року складено соціальний паспорт ЗДО до якого занесені дані про дітей пільгового контингенту, який постійно коригується.

     Протягом 2023-2024 навчального року в закладі освіти виховувалися наступні категорії дітей: діти, чиї батьки виконують або виконували свій службовий обов’язок в зоні бойових дій - 8,

з багатодітних сімей - 1сім’я , 

з малозабезпечених сімей –  0 дітей,

діти  внутрішньо переміщені особи – 2.

діти з ООП -2

  Адміністрація закладу  систематично здійснює просвітницьку роботу серед батьків дітей соціально незахищених категорій про їх права, надає їм консультативну допомогу з питань оформлення  необхідних документів, матеріальну підтримку вихованцям  пільгового контингенту.

Організація освітнього процесу у ЗДО

     Організація освітньої діяльності у закладі дошкільної освіти протягом 2023/2024 навчального року здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти), Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 № 446), інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 27.07.2022 року № 1/8504-22 «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»  та  іншими чинними нормативно-правовими актами вищих органів державної влади.  

           Згідно статті 60.2 Кодексу законів про працю та рішенням  Дніпровської міської ради від 17.08.2022 № 55/26 «Про організацію  освітнього процесу в закладах освіти, підпорядкованих департаменту гуманітарної  політики   «Дніпровської міської ради» в закладі дошкільної освіти № 26 у зв’язку з введенням військового стану на території України освітній процес в ЗДО  був переведений  на дистанційну форму роботи з дітьми з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.

           Річний план роботи  затверджений   протоколом засідання педагогічної ради № 1 (від 30.08.2023 ) в якому зазначено освітню програму для дітей «Дитина», складений розклад організованої життєдіяльності дітей  в умовах воєнного стану. Форма планування освітньої роботи з дітьми - графічна, за видами діяльності, своєчасно складаються  перспективні та календарні плани роботи з дітьми згідно вікових груп. Визначені платформи  та канали комунікації  на яких працюють педагоги: GoogleClassroom, ZOOM, Viber, спільноту Facebook, Instagram, Telegram канал  , створений   You Tube канал - де  педагоги викладають  та поширюють свої заняття.

Освітній процес здійснюється в синхронному та асинхронному   режимі.   В синхронному на платформі Zoom. Заняття проводяться 2 рази на тиждень, в час зазначений в плануванні та згідно с Санітарним регламентом. Для синхронної взаємодії винесені такі види освітньої роботи з дітьми, як логіко - математичний розвиток та мовленнєвий розвиток.

Для навчання дітей в асинхронному режимі, педагоги використовують різноманітні активності для дітей (ранкову гімнастику, спостереження, навчальні відеоролики, навчальні мультфільми, цікаві досліди, ігри на прогулянці та інше) та викладають матеріал на платформі Google Classroom.

Наприкінці кожного місяця педагоги складають звіти про виконану роботу. Протягом робочого часу педагоги напрацьовують дидактичні, роздаткові, демонстраційні матеріали, оновлюють матеріали для індивідуальної роботи з дітьми. 

Адміністрацією закладу здійснюється контроль за організацією дистанційного навчання, складання календарних планів, ведення ділової документації. За результатами  контролю педагогам надаються рекомендації для покращення та удосконалення роботи. 

Вся  дистанційна робота  закладу висвітлюється на сайті закладу  який був оновлений, та має розділ дистанційної роботи з посиланнями на Classroom педагогів ЗДО, викладено розклад організованої життєдіяльності дітей, мережа занять для всіх вікових груп, активні інтернет посилання на сторінки платформ для розвитку дітей.

У 2023 – 2024 навчальному році  організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти була спрямована на виконання основних завдань

визначеними на рівні держави: 

• створення безпечного середовища для організації освітнього процесу;
• створення належних умов для інтеграції дитини з ООП в освітнє середовище, здійснення моніторингу досягнень розвитку дитини згідно з ІПР;
• забезпечення основних умов реалізації Державного стандарту – Базового компоненту дошкільної освіти;
• оновлення освітнього процесу.

  Виходячи з цього були встановлені пріоритетні завдання:

1. Формувати стросостійкість та гармонійний психофізичний розвиток усіхучасників освітнього процесу в умовах воєнного стану   шляхом використання сучасних інноваційних технологій.

2.  Подальша реалізація завдань щодо формування патріотичних почуттів дошкільника засобами мистецько-творчої діяльності.

3.    Розвивати мовленнєву компетентність дитини шляхом накопичення

власного досвіду використання мовлення в різних життєвих ситуаціях.

 4. Створення інклюзивного розвивального середовища як запоруку розвитку та соціалізації дітей з ООП.

Основними компонентами надання дітям якісних освітніх послуг протягом  навчального року  стали:

• забезпечення психологічної та фізичної безпеки всіх учасників освітнього процесу;
• забезпечення умов та дотримання  вимог  державного освітнього стандарту;
• використання різноманітних засобів освітнього впливу на дитячу особистість;
• забезпечення інтеграції змісту освітнього матеріалу і зацікавленості дітей пізнанням навколишньої дійсності.

          Головні річні завдання знайшли своє відбиття в усіх складових річного плану роботи. Методична робота з педагогічними кадрами була спрямована на реалізацію основної мети:

-підвищення професійного рівня педагогів;

-координування зусиль педпрацівників закладу для вирішення пріоритетних завдань;

-створення оптимальних умов для підвищення результативності освітнього процесу;

   Педагоги закладу дошкільної освіти  активно приймають участь у онлайн-вебінарах, конференціях за різними напрямками роботи та отримують сертифікати. Педагоги закладу опановували не лише нові форми педагогічної взаємодії, а й нові комп’ютерні технології для успішного дистанційного навчання дітей.

 Значно підвищився рівень опанування новими комп’ютерними програмами. Використовуючи набуті знання, педагоги самостійно  створюють відеозаняття та дидактичні матеріали для організації дистанційної освітньої  роботи з дітьми, які щодня розміщуються на гугл-диску, на  сайті ЗДО, особистих ютуб-каналах, у вайбер-спільноті для батьків, Телеграм каналі.

З метою підвищення якості освітнього процесу та пошуку шляхів вдосконалення системи освітньої діяльності адміністрацією здійснювався моніторинг та контроль якості освіти в закладі . 

Відповідно до річного плану у закладі проводилися виставки-селфі, флешмоб до дня Вишиванки, фото-виставки дитячих робіт до державних та календарних свят, в яких приймали участь  діти та їх батьки.

У  закладі постійно проводиться робота щодо профілактики дитячого травматизму. З метою запобігання травматизму, вихователі в своїй дистанційній  роботі багато уваги приділяють вивченню правил електробезпеки, пожежної безпеки, безпеки на дорозі, поведінки з незнайомими людьми, з безпритульними тваринами, при знаходженні вибухонебезпечних або незнайомих предметів, у бомбосховищі, під час повітряної загрози, ознайомлення з небезпечними ситуаціями природного характеру (землетрус, ожеледь, повінь, тощо).

         Вихователі використовують інтернет ресурси, розробляють свій цікавий та повчальний матеріал для дітей та консультації для батьків вихованців.

Особливу увагу колектив  приділяє зміцненню фізичного здоров’я дітей. Щотижня здійснюється опитування стану фізичного та психічного здоров’я вихованців. Щодня пропонується батькам проводити з дітьми зорову гімнастику, фізхвилинку, руханку, пальчикову гімнастику. Постійне нагадування про суворе дотримання норм зорового навантаження під час онлайн-занять та перегляду запропонованих розвивальних відео.

  У зв’язку з веденням в Україні правового режиму воєнного стану, ключовими завданнями для педагогів є надання інформаційної, методичної, консультативної підтримки дітям та їх родинам. На  сайті ЗДО, в групах Viber та спільноту Facebook, Instagram, Telegram канал  розміщуються матеріали для батьків щодо психолого-педагогічного супроводу дітей дошкільного віку та посилання на цікаві види спільної взаємодії з дошкільнятами.

Робота з педагогічними кадрами КЗДО № 26 скерована на підвищення кваліфікаційного рівня педагогічної майстерності.

        В ЗДО  постійно приділяється увага  підвищенню професійного рівня в оволодінні ІКТ – технологіями: 8 педагогів  впевнено надають ігрові завдання для дітей  на  платформах Jamboard, педагоги навчились робити відео заняття з використанням відео редакторів YouCut, InShot- 8 педагогів. Роблять презентації в програмі  Power Point -8 педагогів.

Педагоги всіх груп викладають свої заняття  на  загальнодоступну групу Smart – освіта.

 В закладі дошкільної освіти  постійно проводиться  методична робота згідно річного плану:

1. Педагогічні ради: 

Тема:   І.   Педрада- «круглий стіл»

«Беремо педагогічний старт в умовах сьогодення»  -                      серпень2023;

Тема:  ІІ.   Педрада

«Психологічна безпека»  -                                                                        листопад 2023

Тема:  ІІ.  Педрада – брифінг

 «Мистецтво як своєрідний індикатор виховання патріотизму»-   січень 2024 Тема:  IV. Педрада – аналітична «Мовний розвиток дошкільнят:

проблеми та  шляхи їх вирішення»-                                              березень 2024 

 Тема:V. Педрада «Навчальний рік позаду: підсумки, проблеми та реалії» (підсумкова) –                                                                                                   травень 2024

 Семінари-практикуми:

1. «Стресостійкість: управління стресом в умовах сучасності»                                   

                                                                                                          жовтень2023

2. «Формування мовленнєвої культури через формування мовленнєвої компетенції»     жовтень

3. «Разом до безбар’єрного суспільства»                                         грудень2023

Психологічний практикум:

«Пошук внутрішніх ресурсів та відновлення педагогічної рівноваги»                              

                                                                                                            листопад  2023

«Нейроігри швидкі і динамічні форми роботи з розвитку дрібної моторики та мовлення дітей»         листопад

Прес-реліз  

«Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану»      вересень 2023

Дискусійний клуб   

«Як пережити війну і не втратити здоровий глузд »                  вересень 2023

Методична шпаргалка  

«Організація роботи щодо патріотичного виховання через різні види мистецько-творчої діяльності»                                                    грудень 2023

Консультація-діалог

«Використання мистецької діяльності  для розвитку національної свідомості та патріотичних почуттів у дітей»                                             грудень 2023

Навчальний тренінг

«Від національної свідомості до патріотизму»                        січень 2024

Педагогічні читання

«Значення організованої освітньої діяльності у формуванні мовленнєвої компетентності дошкільників»                                                  лютий 2024

Методична вітальня

«Формування культури українського мовлення у дітей та дорослих»    

                                                                                                     лютий 2024

Педагогічна майстерня

 «Виразність мовлення вихователя -  шлях до виразності мовлення вихованця»                                                                                  лютий 2024

Майстер-клас

«Гра і творчість для психологічного розвантаження»   

                                                                                                   вересень 2023

 Протяом навчального року ціквро і творчо пройшли заходи які відображені на сторінках GoogleClassroom, ZOOM, Viber, спільноту Facebook, Instagram, Telegram канал: 

Тиждень Безпеки;

Кольоровий тиждень;

Тиждень  української мови.

Виходячи з вище викладеного перспективою подальшої методичної  роботи з педагогічними кадрами на 2024-2025 навчальний рік є:

• підвищення фахового рівня з оволодінням та вдосконаленням цифровими інструментами для забезпечення якості дошкільної освіти відповідно до суспільних викликів;
• впровадження у практику роботи сучасних форм, методів і прийомів, спрямованих на розвиток креативного мислення й активізація творчого потенціалу вихователів;
• вдосконалення професійної майстерності педагогів щодо формування предметно-практичної, технологічної, соціально-громадянської компетентності у дошкільників;
• партнерська взаємодія закладу дошкільної освіти і сім’ї у гармонійному розвитку особистості дитини.

Матеріально-технічне забезпечення ЗДО

                      Матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності закладу дошкільної освіти протягом 2023-2024 н.р. знаходилося на належному рівні. Усі приміщення відповідають санітарно-гігієнічним вимогам.

           Освітнє середовище  наповнено відповідно до «Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти» (наказ МОН від 19.12.2017 № 1633).

           На виконання листа ДСНС України від 14.06.2022 № 03-1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти» в підвальному приміщенні з 21.05.2024 розпочато облаштовання найпростішого укриття для захисту вихованців та працівників у разі небезпеки (повітряна тривога, артобстріл тощо) за договіром №  92 ПРТ /24  про надання послуг з поточного ремонту підвального приміщення

Всі приміщення  ЗДО використовуються раціонально. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти  – обладнано медичний кабінет,  але ізолятор потребує ремонту. 

          Будівля дошкільного закладу знаходиться близько  від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під’їздні шляхи, по периметру території  захищена зеленою зоною. Приміщення  знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.   

Адміністрація  приділяє велику увагу озелененню території закладу, створення комфортного середовища для  перебування вихованців на вулиці.

На території   розташовані клумби, газони, дерева і кущі, дослідні ділянки. Доцільно  розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок.

На території закладу розташоване  приміщення  для зберігання  господарського обладнання яке потребує ремонту даху.До технічного відділу ДГП надано клопотання.Асфальтне покриття на території ЗДО  потребує оновлення. 

 Кожна група має ізольований ігровий майданчик з тіньовими навісами. Всі  павільйони утримуються в належному стані  але деякі потрибують оновлення підлоги  та даху  (група № 1; 4)

    Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені ігровим та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці.  Обладнання на групових ділянках  та спортивному майданчику розміщено доцільно,  надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання.

В ЗДО постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнання  в режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами.

Харчоблок   знаходиться в належному  стані, в робочому стані технологічне обладнання. Постійно залишаються на контролі його   поновлення.    

В цілому  технологічне обладнання   працює,  підтримується  його використання  в безперебійному режимі. 

Музична зала відсутня,  але є додаткове приміщення  для проведення музичних занять, свят та розваг та використується для роботи з дітьм з ООП. Кімната забезпечена музичними інструментами, необхідними меблями, дидактичними посібниками та музично-дидактичними іграми у відповідності до Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти. В залі є фортепіано, музичний центр, дитячі музичні інструменти.

           Гармонійному розвитку дітей сприяє створення адміністрацією ЗДО  необхідних умов для організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми.  .

 Кожна група має в наявності необхідний спортивний матеріал: атрибути для виконання загальнорозвиваючих вправ (м’ячі, скакалки, гімнастичні палки, гантелі та кеглі); обладнання для розвитку основних рухів (гімнастичні лави, драбини, ребристі дошки, мати, канати, дуги; виготовлене власноруч нестандартне обладнання для перестрибування, доріжки для профілактики плоскостопості).Фізкультурне обладнання відповідає гігієнічним, естетичним вимогам та анатомо-фізіологічним особливостям дітей різних вікових груп.

На території закладу працює зовнішнє освітлення.

Постійно проводиться облік використання електроенергії, щорічно проводиться інвентаризаційний облік матеріально-технічної бази закладу, створюється комісія щодо його проведення.

         На період воєнного стану  кошторис за 2023 р викладен на сайті ЗДО     https://dneprdnz26kr.dnepredu.com/

Матеріально-технічна база ЗДО є достатньою для проведення необхідного обсягу  освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку щодо реалізації вимог Базового компонента дошкільної освіти, щорічно підлягає оновленню та розвитку.

Кадрове забезпечення ЗДО

    ЗДО укомплектований педагогічними кадрами 67%, та обслуговуючим персоналом на 91%, протягом 2023-2024 років були звільнені за особистим бажанням:

Виховалелі:

Гончарова С.В.-причина звільнення:сімейний стан

(грудень 2023);

Маєтна А.А.- причина звільнення: сімейний стан

(січень 2024);

Музичний керівник Фєдорова Л.О.- причина звільнення стан здоров’я

(лютий 2024);

Медична сестра Манкіш Т.А.- причина звільнення: життєві обставини;

(квітень 2024);

Педіна О.В.помічник вихователя  інклюзивної групи – причина звільнення:  сімейний стан

(квітень 2024);

На 01.05.2024 -

вакантними є 5 посад (3-вихователя)

практичний психолог- 1;

музичний керівник  -   1;

          Педагогічні кадри закладу мають спеціальну педагогічну освіту, за станом здоров'я їм дозволено здійснювати педагогічну діяльність.

Педагогічні кадри за віковими групами закріплюються наказом в.о. директора на початку року. Адміністрація ЗДО диференційовано підходить до вихователів-початківців і до досвідчених  педагогів-майстрів, створюючи належні умови для розкриття їх творчого та професійного потенціалу.

        Згідно з перспективним планом атестація педагогічних працівників  у 2023-2024 навчальному році  проводилась    відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 09.09.2022р. №805, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України від 21.12.2022р. № 1649/38985.

        За результатами атестації вихователь Ляшенко Н.О.  та вчитель логопед Бєлькова В.В.  підтвердили раніше встановлену кваліфікаційну категорію та звання «Вихователь-методист» та «Вчитель методист».

       Антипедагогічних проявів серед педагогічних працівників закладу не зафіксовано. Педагогів, притягнутих до дисциплінарної відповідальності за ініціативою відділу освіти чи керівника закладу, немає. 

  Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та педагогічних працівників

       Відповідно до штатного розпису заклад дошкільної освіти укомплектовано працівниками, які забезпечують технічне та  медичне обслуговування   з травня 2024року - сестра медична сестра Смовж Ю.В..

Попередження травматизму та збереження, зміцнення здоров’я учасників освітнього процесу

 Значна увага в ЗДО приділялась організації роботи щодо дотримання Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Про дошкільну освіту». З 01.09.2023 по 29.05.2024 року травм з працівниками - не зареєстровано. Питання профілактики травматизму розглядалося на виробничих, оперативних нарадах. Вихователі, згідно перспективного плану роботи, проводили різноманітні заняття з питань ОБЖД.

У закладі створена комісія, яка вчасно проводила обстеження та випробування приміщень підвищеної небезпеки, обладнання спортивних та ігрових майданчиків, складала акти щодо їх готовності до використання.

Організація роботи з  охорони праці в ЗДО  проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці»,  «Положення про організацію роботи з охорони праці та  безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками:

• охорона праці та  безпека життєдіяльності;
• пожежна безпека.

Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:

• роботу з охорони праці;
• роботу з пожежної безпеки; роботу з попередження дитячого травматизму.

 Проводиться системна робота щодо забезпечення всіх працівників ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у зв’язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності ЗДО.

Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з  ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми.

Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до  нормативних вимог.Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ  працівників ЗДО

проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення  по перевірці знань з охорони праці.

Моральне та матеріальне стимулювання  працівників, та організація їх відпочинку та оздоровлення.

Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення   застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти.

Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями                                                                                                                                                                                                                              

         Основними напрямками взаємодії з батьками у закладі дошкільної освіти є :

• просвіта батьків;
• фахове вдосконалення педагогів;
• методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.

Педагоги забезпечували освітні потреби вихованців, активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних можливостях. Проблемами, які потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:

• систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб’єкти освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
• підвищення  рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.

Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань                                                                                                                                                   

                           діяльності навчального закладу

Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.

Управлінська діяльність

   Згідно з державними документами, які регламентують діяльність ЗДО, впродовж навчального року діяли колегіальні органи: педагогічна рада, збори трудового колективу, загальні збори (конференція) трудового колективу та батьків. На зборах трудового колективу заслухані та обговорені питання: фінансово-господарської діяльності, організація та  робота закладу в умовах воєнного стану.

   Протягом навчального року з метою вдосконалення управлінської діяльності закладу дошкільної освіти та обробки інформацій, приведення до єдиних зразків форм звітних документів у ЗДО систематично ведеться робота з базами даних порталу ІСУО, курсу «Дошкілля»  та веб-порталу, які підтримуються в актуальному стані.

Висновки

На підставі вищезазначеного можна зробити висновок, що робота в.о.директора Ірини КОРОЛЬ  та колективу ЗДО відповідає нормам чинного законодавства та задовольняє потреби батьків у розвитку, освіті та вихованні дітей дошкільного віку.

У своїй роботі з працівниками ЗДО я, Ірина КОРОЛЬ, дотримуюся партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються і виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому здійснюється. У кожному із працівників ЗДО бачу, насамперед, особистість в усьому розмаїтті її людських якостей. Використовую такі методи керівництва як порада, похвала, особистий приклад.

Резерви у роботі на 2024-2025 н.р.:

• удосконалення механізму контролю за якістю системи освітньої діяльності згідно Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи якості освіти у ЗДО;
• розроблення системи підтримки щодо ІКТ – компетентності педагогів;
• урізноманітнювати розвивальне ігрове середовище в групах, укритті;
• підвищувати професіональний рівень педагогів шляхом відвідування семінарів, вебінарів, майстер-класів, тренінгів, тощо.Прагну, щоб у ЗДО було наявне творче вирішення справ.

Дякую усім за плідну роботу у 2023-2024 н.р.

Від імені всього колективу і особисто від себе щиро дякую всім батькам вихованців, які небайдужі до життя закладу та завжди беруть активну участь

у різноманітних заходах щодо його покращення, за спільну роботу, розуміння, підтримку і можливість реалізації наших ідей.

Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками, громадськістю, впевнена що й надалі спільними зусиллями ми будемо успішно працювати над вирішенням найактуальнішої проблеми сучасності — виховання майбутніх громадян нашої держави!

Працюємо задля Перемоги! Слава Силам Оборони! Слава Україні!

Ми обов’язково вистоїмо, ПЕРЕМОЖЕМО!

В.о. директора ЗДО                                                              Ірина КОРОЛЬ